小课题的研究是促进教师专业成长的有效途径，为进一步促进教师专业成长，规范学校课题研究，2020年10月28日下午，罗格小学召开了禅城区基础教育人才特殊支持计划专项课题《转化潜能生异常行为的研究》区级课题开题报告会，课题开题仪式在罗格小学阶梯会议室举行。我校对本次开题报告会高度重视，叶国通校长、余兰副校长、陈晓明主任、谢琳均主任及全体课题组成员参与了报告会。报告会特别邀请了省名班主任、惠景小学林幸谊老师作为导师，佛山市禅城区第六小学德育名师李健花老师、佛山市禅城区张槎中心小学德育名师练小莹老师、佛山市禅城区溶洲小学德育名师谭瑞贞老师应邀到会做了精心指导。

首先，由课题组主持人香丽芳老师就课题研究的背景、目的意义、主要内容、课题的现状分析与主要研究方法、过程设计及预期研究成果及具体人员分工等作了详细的汇报。

接着，专家们对课题展开研讨，首先专家们充分肯定了课题的研究价值、选题方向和课题组前期所作的大量准备工作，并对课题的国内外研究现状综述、课题研究方法、课题结果呈现、开题报告的格式等方面提出了宝贵的意见和建议。

林幸谊老师认为该课题研究贴合学生情况，特别能够根据本地区所接收的生源特殊情况，分工明晰，预期清楚。

李健花老师认为该课题立足点高，操作性强，能够根据本地区的特点开展研究，也与我校由民转公特殊情况相结合。

谭瑞贞老师认为该课题能够让教师进一步关心学生的身心成长，切合学生的实际情况。

练小莹老师认为该课题立足校情，有较高的价值，特别在疫情时期，课题研究的问题尤为突出。

叶国通校长对专家组的老师表示感谢，也希望课题组成员能够按照专家老师提出的意见对课题进行修改完善，后期按照课题要求明确分工、各司其职，认真完成课题的各项工作，也希望更多的青年教师能够参与到课题研究中来，努力将教学、科研和专业成长融为一体，促进教师成长，提升教育教学质量，从而进一步推动学校高质量发展。

叶国通校长发言

叶国通校长为林幸谊专家颁发聘书

出席报告会的领导、专家及课题组成员

课题组全体成员

小课题的成功立项是对我校教科研工作的激励，此次课题研究之行才刚刚起步，一个个堡垒需要我们去突破，一个个难关需要我们去克服，但我们坚信，在领导的关心支持下，在全体课题组成员的共同努力下，我们的课题研究一定能顺利开展,并取得丰硕的研究成果。

撰稿：香丽芳、陈佐影 图片：课题组成员 审核：陈晓明 编辑：吴志飞